|
|
De Gemeentelijke Basisschool van Sint-Stevens-Woluwe is opgericht door het gemeentebestuur van Zaventem en behoort dus tot het officieel gesubsidieerd onderwijs. De voertaal voor ons Gemeentelijk Onderwijs is het Nederlands.
De Gemeenteschool van Sint-Stevens-Woluwe staat open voor alle kinderen van 2,5 tot 12 jaar.
In de eerste plaats komt het welbevinden van de kinderen. Een mooie, nette school, gezellige klassen, boeiende activiteiten en vooral een warme omgang met de kinderen zorgen ervoor dat zij zich thuis voelen.
We ijveren voor een harmonische ontwikkeling voor elk kind. Zeker de taal-ontwikkeling is hierbij belangrijk, want communicatie is essentieel voor het samen spelen, samen werken, leren van en met elkaar, ... maar we geven ook aandacht aan de lichamelijke ontwikkeling en de muzische activiteiten.
Actief leren is een tweede pijler. Kinderen krijgen kansen om te exploreren en te experimenteren, ze leren zelf initiatief te nemen, ze leren al spelend, ze verkennen de wereld rondom hen, uitgaand van de actualiteit en de plaatselijke omgeving.
Verbondenheid en verantwoordelijkheid zien we als het beste middel tegen sociaal onaanvaardbaar gedrag (pesten, vandalisme) maar ook als middel om elkaar te steunen en van elkaar te leren.
Zorg, tenslotte, betekent dat we elk kind proberen te geven wat het nodig heeft: uitdaging om het boeiend te maken, schouderklopjes om aan te moedigen, doelgerichte steun en hulp om daarna zelfstandig verder te kunnen.
Omdat we het leren zoveel mogelijk willen koppelen aan de werkelijkheid die niet opgedeeld is in vakken, werken we waar mogelijk met thema's en projecten.
De resultaten van de kinderen na de lagere school en de verhalen van onze oud-leerlingen sterken ons om op dezelfde weg door te gaan.
Directeur: Karin Geerts
De Gemeenteschool van Sint-Stevens-Woluwe staat open voor alle kinderen van 2,5 tot 12 jaar.
In de eerste plaats komt het welbevinden van de kinderen. Een mooie, nette school, gezellige klassen, boeiende activiteiten en vooral een warme omgang met de kinderen zorgen ervoor dat zij zich thuis voelen.
We ijveren voor een harmonische ontwikkeling voor elk kind. Zeker de taal-ontwikkeling is hierbij belangrijk, want communicatie is essentieel voor het samen spelen, samen werken, leren van en met elkaar, ... maar we geven ook aandacht aan de lichamelijke ontwikkeling en de muzische activiteiten.
Actief leren is een tweede pijler. Kinderen krijgen kansen om te exploreren en te experimenteren, ze leren zelf initiatief te nemen, ze leren al spelend, ze verkennen de wereld rondom hen, uitgaand van de actualiteit en de plaatselijke omgeving.
Verbondenheid en verantwoordelijkheid zien we als het beste middel tegen sociaal onaanvaardbaar gedrag (pesten, vandalisme) maar ook als middel om elkaar te steunen en van elkaar te leren.
Zorg, tenslotte, betekent dat we elk kind proberen te geven wat het nodig heeft: uitdaging om het boeiend te maken, schouderklopjes om aan te moedigen, doelgerichte steun en hulp om daarna zelfstandig verder te kunnen.
Omdat we het leren zoveel mogelijk willen koppelen aan de werkelijkheid die niet opgedeeld is in vakken, werken we waar mogelijk met thema's en projecten.
De resultaten van de kinderen na de lagere school en de verhalen van onze oud-leerlingen sterken ons om op dezelfde weg door te gaan.
Directeur: Karin Geerts